Concevoir, piloter et évaluer les politiques publiques

Les politiques publiques constituent le principe même d’intervention des gouvernements et un vecteur essentiel de modernisation de l’État. Dans un contexte de rationalisation de l’action publique et de réforme de l'État, le processus selon lequel les ressources d’un État sont allouées à la réalisation d’objectifs politiques constitue un enjeu dès la phase de conception des politiques publiques. D’autre part, les transformations profondes qui traversent les sociétés bouleversent les métiers et les modes d’action publique et conduisent à bâtir un nouveau modèle de conduite des politiques publiques de plus en plus interconnectées et interdépendantes, ces-dernières devant répondre aux aspirations de proximité et de renouvellement démocratique. Il est ainsi devenu indispensable d’adopter une culture de l’innovation et de l’évaluation en s’engageant dans une démarche fondée sur des preuves et d’avoir la capacité de mesurer les effets d’une politique publique afin d’éclairer l'action des décideurs publics.  

Hauts fonctionnaires de l’État et des collectivités territoriales, fonctionnaires parlementaires et élus locaux, conseillers techniques. 

Cette formation, comme l'ensemble du catalogue des programmes internationaux courts (Pic), s’adresse prioritairement aux cadres rattachés à des administrations étrangères (non françaises), plus d’information dans nos modalités d’inscription.

La formation ne nécessite aucun prérequis et repose sur une démarche volontaire. Les candidats doivent cependant avoir déjà plusieurs années d’expérience dans la conception, le pilotage et/ou l’évaluation des politiques publiques, et un intérêt marqué pour ces questions.

• Incarner les valeurs de l'État et du Service Public
• Développer une vision stratégique
• Innover
• Responsabiliser et développer ses équipes
• Écouter et bâtir des relations solides
• Piloter la performance
• S'adapter
• Transformer

Administrateurs cadres de la fonction publique, experts consultant spécialisé dans le cycle des politiques publiques

La démarche articule les apports thématiques et théoriques aux situations des participants. Cette démarche privilégie une approche interactive et participative comprenant des études de cas spécifiques au modèle français, des exercices pratiques basés sur des situations réelles, des discussions en groupe dans le cadre d’ateliers et des échanges d'expériences.