Coopération internationale : retour sur les activités de février 2024

La thématique du séminaire a été au cœur des préoccupations et priorités actuelles de l’administration française. La Corée étant une des références mondiales dans ce domaine, cet évènement a permis de :

• Valoriser l’expérience française en matière de transition numérique de l’administration, avec la mobilisation d’experts de la Direction interministérielle du numérique (Dinum) et de la Région Nouvelle-Aquitaine

• Encourager les échanges avec les partenaires coréens de l'Institut ainsi qu’avec les pays d’Asie représentés (Cambodge, Indonésie, Malaisie, Thaïlande, Timor oriental et Vietnam)

• Établir un réseau dynamique de collaboration entre la France et les pays participants, afin de favoriser la mise en œuvre d’initiatives de numérisation dans leurs secteurs publics respectifs

Le renforcement des liens avec les anciens élèves internationaux étant une des priorités de l’INSP, les anciens élèves de l'établissement présents sur place ainsi que l’association Servir étaient conviés à la cérémonie de clôture du séminaire. Ils ont ainsi pu échanger sur les objectifs et l’actualité du réseau d’alumni internationaux.

Les participants, partenaires et anciens élèves de l’INSP ont fait part de leur satisfaction et de leurs remerciements au terme de ce premier évènement continental organisé par l'Institut, qui sera suivi par d’autres actions similaires à travers le monde tout au long de l’année 2024.

L'accord avec le Portugal porte sur les projets suivants : 

• Promotion de la coopération administrative internationale et de l’expertise française

• Participation à des programmes de coopération, promus par l'Union européenne ou d'autres organisations internationales, en vue d'améliorer le fonctionnement de l'administration publique

• Élaboration et développement d’actions de conseil et d’assistance technique pour des projets bilatéraux et multilatéraux

Ce mémorandum marque une première collaboration de l'INSP avec le Portugal dans ce domaine. En plus de promouvoir la mobilité et la formation des cadres de la fonction publique, objectifs partagés par les deux institutions, l’INA entretient des relations privilégiées avec les universités. Ce modèle offre ainsi une base de réflexion commune avec l'Institut.

Retour sur les moments clés qui ont rythmé cet évènement :

• Réception organisée par l’AAENA de Madagascar à l’lnstitut français, avec le soutien de l’Ambassade de France. La Vice-présidente de l'association Bodo Andrianarisoa (Promotion Francophonie, CIC 2007) a rappelé les actions de l’AAENA, qui compte plus de 80 alumni malgaches.

• Présentation du rapport annuel du SAMIFIN, service de renseignement financier en charge de la lutte contre le blanchiment des capitaux et le financement du terrorisme (LBC/FT) par son Directeur général Mamitiana Rajaonarison (Promotion Jean-Jacques Rousseau, CIAP 2008).

• Rencontres avec les principaux acteurs de la formation des fonctionnaires notamment auprès de Lanto Rabenarivo, Directeur général de l’INFA, et de Marie-Agnès Anona, Directrice générale de l’ENAM. Ces discussions ont permis d’évoquer l’actualité des écoles, notamment la transformation de l’INSP, mais aussi les futures pistes de coopération entre les établissements. Deux déclarations d’intention ont été signées avec l’INFA et l’ENAM afin de rapprocher les institutions et de faciliter la mise en place d’actions à l’avenir.

L’INSP félicite Elysa Rakotonirina (Promotion Aimé Césaire, Cil 2021) pour sa nomination en tant que directrice de cabinet du Président de la République le 31 janvier 2024.

Des opportunités de coopération, notamment avec l’Institut national de l'administration publique (IAP) de Moldavie, ont été évoquées :

• Participation de hauts fonctionnaires moldaves aux programmes internationaux courts (PIC) sur des enjeux auxquels font face les administrations à l’échelle nationale et internationale comme la corruption, le leadership, la coopération au sein de l’Union européenne et l’élaboration des politiques publiques

• Conception et organisation de visites d’études en France pour les cadres des administrations moldaves sur les sujets liés à la négociation internationale, les questions énergétiques et les politiques européennes

• Élaboration et mise en œuvre de programmes de formation sur mesure selon les priorités des autorités moldaves, afin de renforcer les capacités de l’administration aux niveaux national et décentralisé (appui au développement des structures de formation, formation de formateurs, ingénierie pédagogique et mise à disposition de formateurs de haut niveau français et européens sur les thèmes de la gouvernance et des enjeux énergétiques)

Cette visite d'étude a permis de :

• Découvrir le fonctionnement d’une collectivité régionale

• Changer avec des acteurs français de la décentralisation sur le processus de régionalisation, notamment aux conseils régionaux d’Ile-de-France et du Grand-Est

• Rencontrer la Direction générale des collectivités territoriales du ministère de l’Intérieur et des Outre-mer

Cet évènement s’inscrit dans la continuité des activités menées dans le cadre du PAAD-C 2, et notamment de deux autres visites études organisées sur cette même thématique ayant pour vocation d’alimenter la réflexion sur la charte de la déconcentration :

• En mars 2022, l’INSP avait en effet accueilli une délégation camerounaise composée de représentants de plusieurs ministères impliqués dans le processus de décentralisation et de la déconcentration. A cette occasion, elle s’était déplacée au sein de différentes institutions françaises : la préfecture des Hauts-de-Seine, une Maison France Service de l’Essonne, et au ministère de la Cohésion des territoires et des Relations avec les Collectivités territoriales.

• L’INSP a également pris part en novembre 2023 à une visite d’étude organisée par l’Ambassade de France au Cameroun et la Délégation à l’Action Extérieure des Collectivités Territoriales (MEAE/DAECT) à l’attention des 10 Présidents de région au Cameroun.

La délégation de février 2024 était conduite par Fred Ebongue Makolle, Secrétaire général du MINDDEVEL, ancien élève de l’ENA (Promotion Nelson Mandela, 1999-2001). L’administration camerounaise compte aussi une centaine d’anciens élèves de l’Institut (cycles internationaux), ainsi que plus de 700 auditeurs des cycles courts (Programmes internationaux courts Pic).