Découvrez la réforme des concours, de la formation initiale et de la procédure de sortie de l'INSP !

Faire des concours d’entrée à l'INSP un puissant vecteur de diversification sociale, académique et géographique de l'encadrement supérieur de l'État.

Former des cadres supérieurs dont les compétences sont pleinement adaptées aux défis qui les attendent, tant en termes d'enjeux d'action publique (grandes transitions écologique, numérique et sociétales notamment) que de méthodes de travail (mode projet, management transversal, approche usager…).

Développer une culture commune de l'action publique au sein de l'encadrement supérieur de l'État et décloisonner l'administration en l'ouvrant davantage sur le monde universitaire, la recherche et l'international.

Offrir une meilleure adéquation entre les compétences détenues par les élèves et les profils recherchés par les employeurs publics, afin notamment d'impulser positivement les débuts de carrière.

Prendre en compte la diversité des profils et des compétences acquises des élèves afin de proposer, une démarche personnalisée, par élève, dans l’acquisition des compétences.